Подучавање деце о холокаусту: зашто би и како

Ин 16 држава широм САД и многи други широм Европе, Холокауст је део наставног плана и програма средњих школа. Као што би се већина наставника историје сложила, постоји много разлога зашто је Холокауст део основног наставног плана и програма, иако нам то ништа не говори о томе како да подучавамо децу о Холокаусту. Ова тема и даље остаје један од највећих изазова са којима се суочавају многи просветни радници.

Имајући то у виду, многи родитељи и наставници подједнако изражавају своју забринутост када је реч о подучавању мале деце о Холокаусту. Неки од њих, одбачени језивим детаљима о томе шта је тачно холокауст, питају се о предностима учења деце о овом мрачном делу историје. Што је још важније, они се плаше да ли то може да трауматизује децу или утиче на њихов емоционални развој.

Истина је - да може. Али парадоксално, избегавање ове теме може довести до још веће трауме јер деца не живе у изолованим мехурићима. Пре или касније, они ће чути или видети нешто што може оставити ментални „ожиљак“.

Ово је, између многих других разлога, разлог зашто је учење о холокаусту део основног наставног плана и програма. Отворено говорење о овој теми даје деци сигурност да се одрасли (они који су ту да чувају децу) тога не плаше. Међутим, знање како приступити овој теми и како је учинити прикладном за узраст је оно што чини разлику између образовног и трауматског искуства.

Пре него што заронимо у „како“, погледајмо ближе позитивне аспекте подучавања деце о Холокауст .

Зашто би требало да подучавате децу о Холокаусту

Познавање Холокауста може учинити децу отпорнијом, емпатичијом и дати им способност да временом допринесу здравијем и сигурнијем друштву. То је зато што нас Холокауст учи неким вредним лекцијама.

Прво, то илуструје потреба за толеранцијом, укључивањем, емпатијом и поштовањем . Холокауст се не би догодио да су људи имали више разумевања за јединствену културну позадину једни других. Због тога је од виталног значаја да деца науче да саосећају са децом различитом од њих, да покажу саосећање, толеранцију и поштовање.

Друго, савршено открива опасности говора мржње . Нажалост, деца ће се вероватно суочити са дискриминацијом, предрасудама или неким обликом искључености у својим школским годинама. Холокауст је вредна лекција која учи како дискриминација или наизглед тривијалне предрасуде могу довести до бруталних аката насиља. Знајући то, деца ће постати свеснија својих поступака као и поступака људи око себе.

Треће, обезбеђује уверавање и чини децу отпорном . Тачније, то требало би пружају сигурност и чине децу отпорном, али то у великој мери зависи од начина на који је предавање структурисано, информација које укључује и осећања предавача. Из ових разлога, други део нашег чланка се фокусира на то како наставници и родитељи треба да разговарају са својом децом о Холокаусту. Када се испоруче исправно, деца ће бити свесна колико нека понашања могу бити опасна без осећаја страха. Можда изгледа контраинтуитивно, али деца се осећају сигурније када знају шта се дешава у свету око њих, уместо да само осећају да постоји нешто застрашујуће о чему нико не жели да прича.

Коначно, сећање и учење из холокауста је облик поштовање према жртвама . Више од шест милиона људи је убијено у холокаусту, што је око две трећине јеврејске популације Европе. Данас постоје хиљаде породица широм света које су још увек погођене Холокаустом, јер су изгубиле некога значајног у њему. За нас остале би можда било лакше заборавити на овај догађај и не причати о њему, али то би била још једна неправда према жртвама једног од најозлоглашенијих геноцида које је предводила влада у људској историји.

Кроз Холокауст смо научили несрећну, али вредну лекцију о људској природи и то нам је помогло да наше друштво учинимо сигурнијим местом. Неки људи верују да је сећање на Холокауст један од начина на који то можемо спречити сличне страхоте у будућности . Холокауст је подсетник колико људи могу бити окрутни када имају апсолутну моћ и контролу над другим људима, због чега су нови међународни закони уследили након Холокауста и Другог светског рата. Они су друго осигурање да се такав злочин никада неће поновити.

У ком узрасту треба да разговарате са својим дететом о Холокаусту?

Да, настава о Холокаусту је драгоцена, али с обзиром на садржај предавања, битну улогу игра и узраст детета. Слушање, или још горе, гледање ужасних детаља о холокаусту може да прогања и изазове ноћне море код одраслих, а камоли код деце.

Неопходно је да просветни радници схвате важност подучавања о холокаусту, али деца млађа од 7 или 8 година су превише млада за тако језиве акте насиља. Већина јавних школа укључује Холокауст у наставни план и програм средњег образовања. Понекад је то у нижој средњој школи (од 12 до 15 година), а понекад у вишем средњем образовању (узраста од 15 до 18 година). Ово такође иде руку под руку са материјалом који обезбеђује Меморијални музеј Холокауста Сједињених Држава који циља на децу узраста од 11 или 12 година.

Постоји неколико очекивања од ове смернице у вези са родитељима који школују код куће. Свака породица има јединствену историју, што значи да Холокауст постаје релевантан на различите начине. Добар пример за то би било да чујете како одрасли разговарају или да посетите спомен обележје да бисте одали почаст неком претку. У овој ситуацији, боље је да дете има барем основну представу о томе шта се дешава пре него што његова радозналост превлада и оно то тражи на мрежи.

129 значење

Такође, ако дете о томе чује на вестима или некога пита о томе, онда родитељи не треба да избегавају тему, већ да припреме одговор који одговара узрасту.

Како научити децу о холокаусту: структура предавања

Пошто је ово осетљива тема која може лако да уплаши или узнемири децу, неопходно је да припремите предавање да бисте имали јасну представу о томе како свака реченица доприноси остварењу вашег циља.

1. Почните са општом дискусијом

Разбијте лед тако што ћете водити кратку дискусију о питањима релевантним за Холокауст која су деци позната. На пример, можете питати децу да ли су икада били зали према некоме ко изгледа или се понаша мало другачије од већине деце у њиховом окружењу; да ли су били сведоци да је неко други био зао; зашто мисле да се нека деца или старији људи тако понашају; да ли је такво понашање исправно или погрешно; шта ако би се сви тако понашали, итд. Ово су невероватни покретачи разговора који могу да натерају децу да размишљају о својим одговорима и како оно што мисле да није тако велика ствар може да ескалира у нешто застрашујуће.

2. Представите тему

Када прикупите занимљиве одговоре од својих ученика или детета, уведите тему тако што ћете рећи да кроз историју имамо много примера где су људи били веома насилни и агресивни према другим људима само зато што су имали другачија уверења. Наравно, најтрагичнији догађај од свих је вероватно Холокауст, када се јавио веома зао човек Адолф Хилтер , дошао на власт.

Да бисте повезали своју кратку дискусију на почетку предавања и предметну тему, обавезно објасните како је Хилтер добио моћ која му је била потребна да би могао да изврши такве злочине. Не улазећи у политичке детаље, објасните да Холокауст није нешто што се догодило изненада. Хилтер је планирао гоњење и погубљење Јевреја веома дуго, а пре него што је дошао на власт, ширио је лажи и мржњу међу људима све док многи нису почели да верују његовим речима.

3. Представите оштре чињенице

Последице ширења говора мржње понекад могу довести до незамисливог насиља, као што је био случај са Хитлером. Као одговор на питање шта је Хитлер урадио, предочите деци тачне информације и чињенице о Холокаусту.

Не улазите у превише детаља јер код неке деце ментална слика таквог насиља може изазвати анксиозност. Довољно је да поделимо бројеве и начине на које су нацисти успели да убију више од 6 милиона Јевреја у концентрационим логорима и уз помоћ других земаља.

У овом чланку нећемо улазити у детаље о томе шта је холокауст, Аушвиц , тхе нацисти били, укључујући и политичке услове од ВВИИ што је резултирало геноцидом. Међутим, топло препоручујемо да посетите линкове које смо дали на којима ћете пронаћи све што вам је потребно.

4. Разговарајте о узроцима Холокауста

Након што изнесете грубе чињенице, постоје два важна питања која треба детаљније објаснити да би деца боље разумела тему. Прво је шта је изазвало Холокауст, а друго које су последице Холокауста.

Што се тиче првог питања, постоји фантастичан чланак на веб страници Амерички Меморијални музеј Холокауста који елаборира узроке и мотиве који су довели до Холокауста.

најбоље игре са оловком и папиром

Они добро раде у подели узрока у две основне категорије: културолошка објашњења (антисемитизам) и социјално-психолошка (угњетавање, страх, конформизам).

Једноставан начин да се деци објасне ове две групе фактора је прављење паралела са говором мржње и веровањима да су они који су другачији мање вредни нас (као што су нацисти мрзели Јевреје), и објашњавањем да када смо уплашени, под друштвени притисак, или желимо да се уклопимо у неку групу, можда нисмо свесни колико наши поступци повређује друге људе.

5. Разговор о доживотним последицама и последицама по Немачку

Друга ствар коју треба да пређете је о последицама Холокауста. Деца ће се вероватно питати зашто нико није зауставио Хитлера и шта се десило са нацистима који су му помогли да убије толико људи. Дакле, обавезно укључите тешке последице које су уследиле након што је Хилтер умро и Немачка изгубила рат. Ово ће уверити децу да ниједна лоша акција не остаје некажњена или без последица и даће им осећај сигурности да су лоша дела кажњена, чинећи њихово окружење сигурним местом за живот.

6. Разговор о важности Међународног дана сећања на холокауст

Нису само просветни радници ти који треба да схвате важност подучавања о холокаусту, већ деца морају да знају зашто је важно да уче о таквом догађају. Реците им да је Холокауст био не тако давно и да има много породица које су изгубиле некога до кога им је стало у то време. Треба да се сетимо шта се догодило и да одамо поштовање на Међународни дан сећања на холокауст тако што ћемо бити сигурни да смо бољи од људи пре нас и да нећемо дискриминисати или осуђивати друге.

7. Завршите лекцију са уверењем

Завршите предавање са нотом уверавања, тако да се деца осећају безбедно када напусте учионицу. Требало би да знају да се свет толико променио од Холокауста; да нико неће доћи и повредити их као што сада сви боље знамо.

Пре него што одеш

Колико год да је холокауст застрашујући, познавање само фрагмената или једноставно осећање емоција одраслих је вероватно застрашујуће искуство за децу. Из ових разлога и многих других које смо поменули горе, кључно је да просветни радници схвате важност подучавања о холокаусту.

Међутим, знајући како научити децу о холокаусту то је изазов. Разумемо ово, због чега смо поделили водич у седам корака који улази у детаље израде плана лекција о Холокаусту за децу.

Ако су вам потребне конкретније информације и чињенице о овом историјском догађају, не устручавајте се да пратите линкове или једноставно посетите нашу веб страницу и потражите Чињенице о Холокаусту и радни лист сноп.

На нашој веб страници такође ћете пронаћи велику колекцију радних листова и других наставних ресурса за различите предмете, који могу подржати ваша будућа предавања.

На крају, не заборавите да погледате наш блог, јер редовно делимо занимљив и користан садржај за наставнике и родитеље који школују код куће, као што је овај чланак управо овде.

Подели Са Пријатељима: