Чињенице и радни листови о древној Месопотамији
Месопотамија је назив за област речног система Тигар-Еуфрат, која одговара данашњем Ираку, Кувајту, североисточном делу Сирије и у много мањој мери југоисточној Турској и мањим деловима југозападног Ирана.
Погледајте датотеку чињеница у наставку за више информација о Древној Месопотамији или алтернативно, можете преузети наш пакет радних листова о Древној Месопотамији од 19 страница који ћете користити у учионици или кућном окружењу.
Кључне чињенице и информације
ГЕОГРАФСКА И ИСТОРИЈСКА ПОЗАДИНА
- Већина древне Месопотамије налазила се на територији данашње земље Ирак . Месопотамија је била позната као земља између две реке. Река Тигар је текла дуж севера и Река Еуфрат трчао по југу.
- Ове реке се уливају у Персијски залив. Подручје је познато и као 'Плодни полумјесец'. Месопотамија је била дуга око 300 миља и широка 150 миља.
- Земља Древне Месопотамије доживела је многе поплаве, али данас је то подручје углавном пустиња . Поплаве су биле изазов за пољопривреднике. Морали су да науче да контролишу и раде са тим.
- Проналазак наводњавања био је изузетно важан, јер је омогућио људима да саде током вруће, сушне сезоне. Плодна земља давала је усеве као што су много воћа, поврћа, лана, јечма, пшенице и сусама.
- овце , стоку, козе и свиње су гајили фармери. Плуг за сејање, који су измислили Месопотамци, био је велико достигнуће. То је омогућило фармерима да ору своју земљу и сеју је у исто време.
- Древна Месопотамија је место где су се први светски градови појавили између 4000 – 3500 пре нове ере. Пре овог времена, већина људи је живела на фармама у земљи. Градски живот је омогућио људима да раде заједно за опште добро. Верује се да је древно налазиште, звано Ериду, први град који је икада створен.
НАЧИН ЖИВОТА И ДОСТИГНУЋА
- Древна Месопотамија се сматра колевком цивилизације, јер су људи ове културе развили многе ствари као што су владавина, писани језик, религија, пољопривреда и градови. Древни Месопотамци су развили санитарне технике, Питагорину теорему и стакло.
- Они су направили револуцију у транспорту око 3500. године пре нове ере изумевши точак и били су међу првима који су искористили ветар као извор енергије користећи једро.
- Сумерани из Древне Месопотамије су заслужни за проналазак најранијег облика писања. Написи на табли су били једноставни слика, или пиктограми, који су представљали предмет или идеју.
- Глина је била тежак материјал за цртање, тако да су Месопотамци на крају свели пиктограме у низ знакова у облику клина које су оловком утиснули у глину. Ово клинасто писмо се зове клинасто писмо.
- Овај проналазак писања био је огроман напредак, јер је омогућио да се информације тачно преносе са места на место.
- Древни Месопотамци су развили лук и стуб. Били су мајстори градње користећи цигле од блата. Производња цигле је била главна месопотамска индустрија, посебно на југу, где је дрво било оскудно, а камена није било. Током векова, кише и променљиви песак уништили су већи део архитектуре од цигле од блата јужне Месопотамије. Остале су само срушене хумке као доказ великих градова који су некада стајали у пустињама јужног Ирака.
- Древни Месопотамци су обожавали стотине богова. Обични људи су зависили од односа са својим личним богом – попут анђела чувара – који их је штитио и разговарао са другим боговима у њихово име. Сваки град је имао свог бога или богињу. Постојали су и богови који су били повезани са различитим професијама. Главни богови су били:
- Ану је био отац богова и бог неба
- Енлил је био бог ваздуха
- Уту је био бог сунца и господар истине и правде
- Нанна је била бог месеца
- Инана је била богиња љубави и рата
- Нинхурсаг је била богиња земље
- Енки је био бог слатке воде, као и господар мудрости и магије
- Улога Месопотамске жене била је строго дефинисана. Већина девојчица је од детињства обучавана за традиционалне улоге жене, мајке и домаћице. Научили су како да мељу жито, како да кувају и праве пиће, посебно пиво, и како да преду и ткају тканину за одећу. Са око дванаест година, млада девојка се сматрала спремном за брак.
- Током најранијих година забележене историје, Древни Месопотамци су експериментисали са начинима бројања, мерења и решавања математичких проблема. Они су били први који су броју дали вредност места и препознали концепт нуле. Стари Месопотамци нису користили новац, па су развили систем тегова за куповину и продају ствари. Као меру користили су јечам. Друге стандардне јединице тежине биле су шекел, мина и таленат или оптерећење. На крају је сребро заменило јечам као средство размене.
- Древни Месопотамци су то открили посматрајући кретање месец , сунце , и звезде, могли су да мере време, што је било важно за садњу усева и за одржавање верских празника.
Радни листови Древне Месопотамије
Ово је фантастичан пакет који укључује све што треба да знате о Древној Месопотамији на 19 детаљних страница. Су Радни листови готови за употребу о Древној Месопотамији који су савршени за подучавање ученика о Месопотамији која је назив за област речног система Тигар-Еуфрат, која одговара данашњем Ираку, Кувајту, североисточном делу Сирије и знатно мањим делом југоисточна Турска и мањи делови југозападног Ирана.
Комплетна листа укључених радних листова
- Чињенице о древној Месопотамији
- Мапирање Месопотамије
- Тхе Цунеиформ
- Банкетна плоча
- Тада…& Данас…
- Месопотамиан Тецхнологи
- Плодни полумесец
- Фасцинантна цивилизација
- Месопотамиан Лифе
- Анциент Емпирес
- Месопотамиан Арцхаеологи
Повежите/цитирајте ову страницу
Ако референцирате било који садржај на овој страници на својој веб локацији, користите код у наставку да наведете ову страницу као оригинални извор.
156 значењеЧињенице и радни листови о древној Месопотамији: хттпс://кидсконнецт.цом - КидсКоннецт, 22. јул 2019
Линк ће се појавити као Чињенице и радни листови о древној Месопотамији: хттпс://кидсконнецт.цом - КидсКоннецт, 22. јул 2019
Користите са било којим наставним планом и програмом
Ови радни листови су посебно дизајнирани за употребу са било којим међународним наставним планом и програмом. Можете користити ове радне листове такве какве јесу или их уређивати помоћу Гоогле слајдова да бисте их учинили специфичнијим за нивое способности ученика и стандарде наставног плана и програма.
Подели Са Пријатељима: