Примери дијалога и радни листови

Дијалог је када најмање два лика разговарају једни с другима у конверзацијском формату. Постоје две врсте дијалога када испитујемо књижевност. То су спољашњи и унутрашњи дијалози. Спољни дијалог је уобичајена врста о којој размишљамо када размишљамо о дијалогу: спољни дијалог је разговор између две различите особе. Када разговарате са својим пријатељима о новом филму који сте гледали, или када разговарате са својим наставником о задатку, улазите у спољашњи дијалог. Унутрашњи дијалог је друга врста дијалога на коју смо склони да заборавимо или игноришемо.

Унутрашњи дијалог је разговор између некога и њих самих. Аутори обично користе унутрашњи дијалог да открију мисли лика публици, или користе ову врсту дијалога да би лакше открили особину личности лика. Монолог је један од начина да се изгради унутрашњи дијалог. Шекспир често користи монологе да открије зле заплете ликова у својим драмама или да покаже растуће лудило свог лика.

Дијалог се обично означава наводницима око онога што је речено. Понекад је говорник означен око дијалога помоћу ознаке.

На пример:

„Надам се да ћемо данас отићи у супермаркет“, рекла је Ешли.
„Па“, одговорила је њена мајка, „видећемо“.

Овај дијалог је спољни дијалог јер имамо две особе које разговарају једна са другом. Прво знамо да се ради о дијалогу због наводника на самом почетку реченице, након којих следе завршни наводници. Добијамо чак и ознаке звучника. Ознаке говорника се могу померати и не морају само да долазе на крај речи у дијалогу. Видите да „Ешли је рекла” следи њену линију дијалога. Линија дијалога њене мајке разликује се по томе што „одговорила мајка“ прекида линију дијалога коју она говори.

Тамо где стављамо ознаку може променити начин на који се дијалог чита или говори. Погледајте горњи пример да видите ово. Пошто је „Ешли рекла“ на крају реда, дијалог је журан и тече глатко. Дијалог њене мајке не тече тако глатко јер се „одговорила мајка“ налази у средини њеног дијалога. Уместо тога, морамо да направимо паузу након што она каже „Па.“ Можда је ауторка ставила ову паузу овде да покаже да док паузирамо у читању њеног дијалога, мајка такође застаје да би формулисала одговор својој ћерки. Постављање ознака и начин на који се дијалог користи могу бити стручно направљени да опонашају радње или обрасце говора ликова.

Следе примери спољашњег и унутрашњег дијалога:

Од Дејвида Коперфилда, Чарлса Дикенса:

104 значење

'Како сте госпођо?' Рекао сам гђици Мурдстоне
„Ах, драги мој!“, уздахнула је госпођица Мардстон, дајући ми кашику за чај уместо прстију. „Колико су празници?“
'Месец дана, госпођо.'
„Рачунајући од кога?“
'Од данас госпођо.'
“Ох!” рече госпођица Мардстон. 'Онда, ево једног слободног дана.'

Овај пример је спољашњи пример. Дијалог се одвија између два одвојена лика, Дејвида Коперфилда и госпођице Мардстон. Можемо видети да Дикенс помера идентификационе ознаке говорника да би опонашао говорне обрасце ликова. Он поставља ознаку након Мурдстонова изненађења да би истакао њен емоционални одговор и застао.

Из Шекспировог сонета 146:

Јадна душо средиште моје грешне земље,
. . . ове побуњеничке силе које имаш,
Зашто патиш изнутра и трпиш оскудицу
Фарбаш своје спољашње зидове тако скупо геј?

књиге за децу од 13 година

Шекспир у својим драмама чешће користи унутрашњи дијалог, али овај сонет даје пример унутрашњег дијалога. Говорник у сонету директно поставља питања „јадној души“. Претпоставља се да је јадна душа његова и ова питања поставља себи и свом унутрашњем бићу. Пита себе и своју душу зашто жуди и пати. Дијалог није са другом особом, што га чини унутрашњим дијалогом.

Радни листови за дијалог

Овај пакет садржи 5 радних листова за дијалог спремних за употребу који су савршени за тестирање знања ученика и разумевања шта је дијалог и како се може користити. Ове радне листове за дијалог можете користити у учионици са ученицима или са децом која се школују код куће.

Заокружите дијалог

Тачан/Нетачан дијалог

Организујте дијалог

Повежите/цитирајте ову страницу

Ако референцирате било који садржај на овој страници на својој веб локацији, користите код у наставку да наведете ову страницу као оригинални извор.

Линк ће се појавити као Примери дијалога и радни листови: хттпс://кидсконнецт.цом - КидсКоннецт, 5. август 2017

Користите са било којим наставним планом и програмом

Ови радни листови су посебно дизајнирани за употребу са било којим међународним наставним планом и програмом. Можете користити ове радне листове такве какве јесу или их уређивати помоћу Гоогле слајдова да бисте их учинили специфичнијим за нивое способности ученика и стандарде наставног плана и програма.

Подели Са Пријатељима: