Чињенице и радни листови о Џону Кокрофту

Џон Кокрофт био је британски физичар који је познат по томе што је 1951. године добио Нобелову награду за физику, заједно са Ернестом Волтоном, за њихов рад као пионира коришћења акцелератора честица у проучавању атомског језгра.

Погледајте датотеку чињеница испод за више информација о Џону Кокрофту или алтернативно, можете преузети наш пакет радних листова Џона Кокрофта од 22 странице који ћете користити у учионици или кућном окружењу.

Кључне чињенице и информације

РАНИ ЖИВОТ И ОБРАЗОВАЊЕ

• Џон Кокрофт је рођен као Џон Даглас Кокрофт 27. маја 1897. године у Тодмордену, Западни Рајдинг у Јоркширу у Енглеској.
• Џон је био најстарији син Џона Артура Кокрофта, власника млина, и Ени Мод рођене Филден.
• Џон је имао четири млађа брата по имену Ерик, Филип, Кит и Лајонел.
• Од 1901. до 1908. Џон је студирао у школи Енглеске цркве у Волсдену.
• Од 1908. до 1909. Џон је похађао основну школу Тодморден, а касније је прешао у средњу школу Тодморден до 1914.
• Године 1914. Џон је добио основну стипендију округа, Вест Ридинг оф Иорксхире, која му је омогућила да похађа Викторијини универзитет у Манчестеру, где је студирао математику.
• Џон је завршио прву годину на универзитету у јуну 1915, а касније се придружио корпусу за обуку официра.
• Касније је радио у ИМЦА кантини у кампу Кинмел у Велсу.
• 24. новембра 1915. Џон се пријавио у британску војску.
• После непуних годину дана, 29. марта 1916, Џон се придружио 59. тренажној бригади, Краљевској пољској артиљерији и школовао се за сигналиста.
• Џон је учествовао у напредовању до Хинденбургове линије и Трећој бици код Ипра.
• У фебруару 1918, Џон је послат у Брајтон, где је научио о пуцњави.
• У априлу 1918. Џон је био обучен за теренског артиљеријског официра у школи за кандидате за официре у Видон Беку у Нортемптонширу.
• 17. октобра 1918. Џон је добио чин потпоручника у Краљевској пољској артиљерији.
• Након што је Џон пуштен из војске у јануару 1919, одлучио је да се не враћа на Универзитет Викторија у Манчестеру. Уместо тога, отишао је на општински технолошки колеџ у Манчестеру, где је студирао електротехнику.
• Дипломирао је у јуну 1920. године и започео шегртовање код митрополита Викерса.
• У јуну 1922. године, Џон је завршио магистарски рад подношењем тезе на тему „Хармоничка анализа наизменичних струја“.

КАО ИСТРАЖИВАЧ

• Јована су прихватили Ернест Рутхерфорд као студент истраживања у Лабораторији Кевендиш по препоруци Мајлса Вокера.
• Џон је завршио своју докторску тезу „О појавама које се јављају у кондензацији молекуларних токова на површинама“, под менторством Рутхерфорда.
• Џонова теза је објављена у Процеедингс оф тхе Роиал Социети.
• Џон је 6. септембра 1925. завршио докторске студије.
• У исто време, Џон је радио као асистент руском физичару Петру Капици, који је радио на физици магнетних поља на екстремно ниским температурама.
• 8. новембра 1925. Џон је изабран за члана Сент Џонс колеџа.
• У марту 1932. Џон и Ернест Волтон почели су да раде на свом акцелератору, бомбардујући литијум и берилијум протонима високе енергије.
• Са својим експериментом, и Џон и Ернест су очекивали да виде гама зраке, према претходним извештајима других научника, али њих двојица нису пронашли.
• У фебруару 1932. год. Јамес Цхадвицк је заправо створио демонстрацију која је показала да су примећени, у ствари, неутрони.
• Џон и Ернест су затим пребацили фокус са тражења гама зрака на тражење алфа честица.
• Ернест је 14. априла 1932. бомбардовао литијумску мету у којој је приметио нешто за шта је мислио да би могле бити алфа честице.
• Радерфорд и Џон су потврдили Ернестове сумње, а овај подвиг је у народу био познат као цепање атома.
• Због овог достигнућа, Џон и Ернест су 1938. награђени Хјузовом медаљом.
• Џон и Ернест су 1951. добили Нобелову награду за физику.

ДРУГИ СВЕТСКИ РАТ

• Приликом избијања Други светски рат , Џон је преузео позицију помоћника директора за научна истраживања у Министарству снабдевања, које ради на радару.
• У августу 1940. Џон је отишао у Америка као део мисије Тизард, што се догодило јер је Британија желела да у потпуности искористи капацитет нових технологија које су развили.
• У децембру 1940. Џон се вратио у Британију и именован је за главног надзорника Развојне установе за истраживање противваздушне одбране (АДРДЕ) у Хемпширу.
• Током овог времена, Џонов фокус је био на употреби радара за обарање непријатељских авиона.

ЛИЧНИ И КАСНИЈЕ ЖИВОТ

• Џон се 26. августа 1925. оженио Елизабет Кребтри у Тодмордену.
• Обојица су похађали средњу школу Тодморден.
• Пар је имао шесторо деце заједно.
• Јануара 1959. Џон је проглашен за првог магистра Черчил колеџа у Кембриџу.
• Џон је био и председник Института за физику од 1954. до 1956. године.
• Био је канцелар Аустралијског националног универзитета у Канбери од 1961. до 1965. године.
• 18. септембра 1967. Џон је преминуо од срчаног удара у свом дому на Черчил колеџу у Кембриџу.
• Јованови остаци су сахрањени у парохији Вазнесења Господњег у Кембриџу.

Радни листови Џона Кокрофта

Ово је фантастичан пакет који укључује све што треба да знате о Џону Кокрофту на 22 детаљне странице. Су готови радни листови Џона Кокрофта који су савршени за подучавање ученика о Џону Кокрофту који је био британски физичар који је познат по томе што је добио Нобелову награду за физику 1951. године, заједно са Ернестом Волтоном, за свој рад као пионира коришћења акцелератора честица у проучавању атомско језгро.

88 значење броја анђела

Комплетна листа укључених радних листова

• Чињенице о Џону Кокрофту
• Више
• Године
• Атом
• Н. Фиссион
• Раис
• Први чин
• НЕ
• Њих
• Валтон
• За Цоцкцрофта

Повежите/цитирајте ову страницу

Ако референцирате било који садржај на овој страници на својој веб локацији, користите код у наставку да наведете ову страницу као оригинални извор.

Линк ће се појавити као Чињенице и радни листови о Џону Кокрофту: хттпс://кидсконнецт.цом - КидсКоннецт, 20. јул 2020

Користите са било којим наставним планом и програмом

Ови радни листови су посебно дизајнирани за употребу са било којим међународним наставним планом и програмом. Можете користити ове радне листове такве какве јесу или их уређивати помоћу Гоогле слајдова да бисте их учинили специфичнијим за нивое способности ученика и стандарде наставног плана и програма.

Подели Са Пријатељима: