Радни листови за парне и непарне бројеве

Учење о парни и непарни бројеви помаже нам да разумемо систем бројева и веома је важна вештина. У једном основном систему груписања бројеве делимо на два дела: парни и непарни. Парни бројеви су бројеви који се могу поделити у две једнаке групе. Док су непарни бројеви бројеви који се не могу поделити у две једнаке групе.

Погледајте датотеку чињеница у наставку за више информација о парним и непарним бројевима или алтернативно, можете преузети наш пакет радних листова за парне и непарне бројеве од 28 страница који ћете користити у учионици или кућном окружењу. Овај радни лист је рашчлањен на почетни, средњи и напредни, што значи да можете одабрати ниво сложености за свог ученика.

Кључне чињенице и информације

резиме:

• Парни бројеви: бројеви који се могу поделити на два једнака дела.
• Непарни бројеви: бројеви који се не могу поделити на два једнака дела.
• Важан концепт за учење и разумевање система бројева.

Шта су парни и непарни бројеви?

• До сада смо уопштено проучавали бројеве. Ови бројеви се могу даље поделити у многе групе. У једном основном систему груписања бројеве делимо на два дела: парни и непарни.
• Парни бројеви су бројеви који се могу поделити у две једнаке групе.
• Док су непарни бројеви бројеви који се не могу поделити у две једнаке групе.
• Учење о парним и непарним бројевима помаже нам да разумемо систем бројева и веома је важна вештина. Деца су у стању да ефикасније науче операције унапред када знају за парне и непарне бројеве.
• Парни бројеви:

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18,….

• Непарни бројеви:

1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17,….

Како разликујемо парне и непарне бројеве?

• Претпоставимо да имамо 6 црвених јабука као што је приказано на слици испод:

• Ако покушамо да их поделимо на два једнака дела, онда можемо да имамо две групе од по 3 јабуке као што је приказано испод:

нон-фицтион за ученике 4. разреда

• Пошто обе групе имају једнак број црвених јабука, можемо рећи да имамо паран број црвених јабука.

• Претпоставимо сада да имамо 5 зрелих поморанџи као што је приказано у наставку:

• Када покушамо да поделимо ове поморанџе на два дела, један део ће увек имати већи број поморанџи од другог. Због тога не можемо поделити ове поморанџе на два једнака дела, тако да имамо непаран број поморанџи.

Пример #1:

• У групи од четири броја дате у наставку пронађите оне који су парни:

2, 7, 4, 3

• Користимо куглице да визуелно разумемо да ли су бројеви парни или не, а затим их поделимо у две групе:

• 2 се може поделити на два једнака дела па је паран.

555 што значи љубав

• 7 се не може поделити на два једнака дела. Један део ће увек имати више лоптица од другог, па је то чудно.

• 4 се може поделити на два једнака дела па је паран.

• 3 се не може поделити на два једнака дела. Један део ће увек имати више лоптица у поређењу са другим делом, па је непаран.

Пример #2:

• Погледајте саксију и реците која има непаран или паран број цветова.

• Када посматрамо саксију, видимо да има четири цвета. Четири цвета се могу поделити у две једнаке групе. Свака група ће имати два цвета. Дакле, можемо рећи да саксија има паран број цветова.

Пример #3:

• Ема има 8 лутака. Она жели да поклони половину својих лутака својој пријатељици Ани. Да ли она има паран број лутака?

• Знамо да Ема жели да подели своје лутке на два једнака дела како би могла да их подели са својом другарицом Аном. Када покушамо да поделимо лутке у две једнаке групе, добијамо по четири лутке у свакој групи. Сада обе групе имају по 4 лутке. Стога Ема има паран број лутака.
• Када будемо у стању да разумемо логику између разликовања парних и непарних бројева, можемо чак да идентификујемо и веће бројеве. Ово је веома важна вештина и помоћи ће ученицима да разумеју различите групе бројева.
• Ученици ће лакше научити дељење, квадрат и просте бројеве када имају појам парних и непарних бројева. Касније, када ученик научи множење, може да идентификује број као паран број ако је дељив са два. Ако није дељив са два онда је непаран број.

Важност учења парних и непарних бројева

• Деца ће боље разумети систем бројева.
• Упаривање објеката или бројева је веома основни концепт који ће се увек изнова користити у математици, као иу проблемима из стварног света.
• Учење о парним и непарним бројевима помоћи ће при дељењу, квадратима итд.

Радни листови за парне и непарне бројеве

Ово је фантастичан пакет који укључује све што треба да знате о непарним и парним бројевима на 28 детаљних страница. Су готови радни листови за парне и непарне бројеве који су савршени за подучавање ученика о парним и непарним бројевима који нам помажу да разумемо систем бројева и веома је важна вештина. У једном основном систему груписања бројеве делимо на два дела: парни и непарни. Парни бројеви су бројеви који се могу поделити у две једнаке групе. Док су непарни бројеви бројеви који се не могу поделити у две једнаке групе.

Комплетна листа укључених радних листова

• Радни лист 1 (за почетнике)
• Радни лист 2 (за почетнике)
• Радни лист 3 (за почетнике)
• Радни лист 4 (за почетнике
• Радни лист 5 (средњи)
• Радни лист 6 (средњи)
• Радни лист 7 (средњи)
• Радни лист 8 (средњи)
• Радни лист 9 (унапред)
• Радни лист 10 (унапред)
• Радни лист 11 (унапред)
• Радни лист 12 (унапред)

Референце:

хттп://цлипарт-либрари.цом/цартоон-апплес.хтмл
хттп://цлипарт-либрари.цом/цартоон-оранге.хтмл
хттп://ввв.цлкер.цом/цлипарт-пинк-воллеибалл.хтмл
хттпс://рекуестредуце.орг/имаге/фловер-пот-цартоон-цлипарт/363458.хтмл#гал_пост_17841_фловер-пот-цартоон-цлипарт-6.пнг
хттп://ворлдартсме.цом/долл-цлипарт.хтмл#гал_пост_3006_долл-цлипарт-1.јпг

Повежите/цитирајте ову страницу

Ако референцирате било који садржај на овој страници на својој веб локацији, користите код у наставку да наведете ову страницу као оригинални извор.

Линк ће се појавити као Радни листови за парне и непарне бројеве: хттпс://кидсконнецт.цом - КидсКоннецт, 29. март 2019

Користите са било којим наставним планом и програмом

Летња лектира 7. разреда

Ови радни листови су посебно дизајнирани за употребу са било којим међународним наставним планом и програмом. Можете користити ове радне листове такве какве јесу или их уређивати помоћу Гоогле слајдова да бисте их учинили специфичнијим за нивое способности ученика и стандарде наставног плана и програма.

Подели Са Пријатељима: