Претходни примери и радни листови

Антецедент је фраза, клаузула или реч на коју се касније позива рана реч, именица или фраза. Обично заменица која се односи на нешто друго треба да одговара претходнику на који се односи. Ако је антецедент једнина, онда је и заменица која га упућује. Ако је антецедент група или множина, антецедент такође мора бити множина.

На пример:

1. Тхе пас у склоништу је гласан и енергичан, али нам се ипак јако свиђа него .

Антецедент у реченици је подвучена реч „пас“. Реченица се наставља, а затим користи подвучену реч „он“ да се врати на пса. Уместо да поново користимо реч „пас“, једноставно бисмо могли да ставимо заменицу „он“ на место пса. Пошто смо већ једном споменули пса, знамо на шта или на кога мислимо.

9. марта знак

Ово често користимо у свакодневном животу. Већину времена чак ни не дајемо претходницу. На пример, ако сте у разговору и обоје уочите некога кога познајете, можете се позвати на ту особу без да прво наведете њено име. Можете рећи: „Ох, он , тако је фин према свима.” Претходни овде недостаје. Уместо тога, антецедент се подразумева између два говорника који обоје гледају у исту особу која пролази испред њих. Он се односи на физичку особу о којој говоре, а коју нису увели у разговор. Заменица се овде односи на подразумевани антецедент.

Обратите пажњу у оба примера да заменица која је заменила наведени субјекат одговара субјекту. Пас у првом примеру је замењен са „он“ јер је пас једнина, мушки пас. Није замењено са „то“ или „они“. Уместо тога, род и број субјекта одговарају коришћеној заменици. Пошто је особа која пролази испред два говорника у другом примеру вероватно један мушкарац, употребљена је заменица била „он“.

Претходни такође могу бити апстрактни концепти или идеје, уместо физичких људи, места или животиња. Узмите у обзир следећи пример:

Понекад вас љубав наведе да поверујете у ствари, а такође вас тера да радите глупе и луде ствари.

6. јуна знак

Идеја овде је апстрактни и нематеријални концепт „љубави“. Како се реченица наставља, поново се помиње концепт љубави. Уместо да каже „љубав те такође чини“, реченица замењује концепт љубави речју „то“. Пошто је љубав појам и нема род ни квантитет, коришћена је заменица у једнини и без рода. Стога, „то“ стоји уместо „љубав“ у реченици и упућује на концепт.

Претходни помажу писцима на разне начине. Први начин на који помаже је да уклања непотребно и заморно понављање. Замислите да читате горње реченице без претходника. Они би изгледали овако:

1. Пас у азилу је гласан и енергичан, али ми се ипак јако свиђамо.
2. Понекад вас љубав наведе да поверујете у ствари, а љубав вас такође тера да радите глупе и луде ствари.

Ове две реченице не звуче природно када их читамо наглас у мислима. Звуче роботски и, с времена на време, испрекидано. Реченице су такође постале непотребно дуже. Коришћењем претходника стварамо више простора за писање квалитетнијег садржаја. Такође чинимо да реченице и речи теку глатко. Међутим, аутори морају бити опрезни у томе како користе претходнике. У зависности од тога како је реченица изграђена, заменица се може ненамерно односити на погрешан антецедент. Уопштено говорећи, претходници постају корисни да писање буде лакши, а у разговору омогућавају да се дијалози одвијају много брже.

Претходни радни листови

Овај пакет садржи 5 претходних радних листова спремних за употребу који су савршени за тестирање знања и разумевања ученика о томе шта је претходник и како се може користити. Ове претходне радне листове можете користити у учионици са ученицима или са децом која се школују код куће.

Ускладите претходни

Идентификујте претходни

Попуните претходни

Повежите/цитирајте ову страницу

Ако референцирате било који садржај на овој страници на својој веб локацији, користите код у наставку да наведете ову страницу као оригинални извор.

Линк ће се појавити као Претходни примери и радни листови: хттпс://кидсконнецт.цом - КидсКоннецт, 5. август 2017

Користите са било којим наставним планом и програмом

Ови радни листови су посебно дизајнирани за употребу са било којим међународним наставним планом и програмом. Можете користити ове радне листове такве какве јесу или их уређивати помоћу Гоогле слајдова да бисте их учинили специфичнијим за нивое способности ученика и стандарде наставног плана и програма.

29. април хороскопски знак

Подели Са Пријатељима: