Радни листови за заокруживање бројева

Заокруживање значи претварање бројева у једноставније бројеве тако да се прорачуни могу лако извршити. У математици, када се бавимо бројевима и изводимо операције над њима, понекад се закомпликује. Да бисмо олакшали наше прорачуне користимо концепт заокруживање бројева.



Погледајте доњу датотеку чињеница за више информација о заокруженим бројевима. или алтернативно, можете преузети наш пакет радних листова заокружујућих бројева од 28 страница који ћете користити у учионици или кућном окружењу. Овај радни лист је рашчлањен на почетни, средњи и напредни, што значи да можете одабрати ниво сложености за свог ученика.

Кључне чињенице и информације

резиме:

  • Заокруживање значи претварање бројева у једноставније бројеве тако да се прорачуни могу лако извршити.
  • Можемо заокружити бројеве на најближе десетине стотина и тако даље.
  • Можемо чак и заокружити децималне бројеве.
  • Морамо да покушамо да задржимо број што је ближи оригиналној вредности да бисмо произвели тачне резултате.
  • Примери заокруживања на најближе десетке :
    23 је заокружено на 20
    27 је заокружено на 30
  • Примери заокруживања на најближе стотине :
    140 је заокружено на 100
    270 је заокружено на 300

Шта је заокруживање?

  • У математици, када се бавимо бројевима и изводимо операције над њима, понекад се закомпликује.
  • Да бисмо олакшали наше прорачуне користимо концепт заокруживања бројева. Наши резултати можда неће бити тако тачни и прецизни као раније, али је лакше извршити прорачуне.
  • Када заокружујемо број оно што заправо радимо је да га претварамо у једноставнији број.
  • Морамо имати на уму да треба да покушамо да задржимо број што је могуће ближе његовој оригиналној вредности.

Како можемо заокружити бројеве?

  • Постоји много метода које се користе за заокруживање бројева. Метода која се најчешће користи наводи следећа правила:
    • Означите цифру коју не желимо да мењамо или на коју желимо да заокружимо.
    • Ако следећа цифра има вредност већу од 5 онда повећајте претходну цифру за један.
    • Ако следећа цифра има вредност мању од 5, оставите претходну цифру каква јесте.
  • Овај концепт се може детаљније објаснити уз помоћ примера наведених у наставку.
  • Можемо заокружити бројеве на најближе десетице, стотине, хиљаде и тако даље. Можемо чак и заокружити децималне бројеве.

Пример:

  • Заокружите 54 на најближих 10.
  • Желимо да заокружимо број на најближих 10. Дакле, проверавамо цифру на месту јединица.
  • Цифра на месту јединица је 4. 4 је мање од 5 тако да није потребна промена на месту десетица.
  • Дакле, 54 се заокружује на 50.
  • Ово се зове заокружујући наниже .

Пример:

  • Заокружите 57 на најближих 10.
  • Желимо да заокружимо број на најближих 10. Дакле, проверавамо цифру на месту јединица.
  • Цифра на месту јединица је 7. 7 је веће од 5 тако да треба да повећамо цифру на месту десетице за 1.
  • 5 на месту десетица мења се у 6.
  • Дакле, 57 се заокружује на 60.
  • Ово се зове заокруживање .

Пример:

  • Заокружите 460 на најближих 100.
  • Желимо да заокружимо број на најближих 100. Дакле, проверавамо цифру на месту десетица.
  • Цифра на месту десетица је 6. 6 је веће од 5, тако да треба да повећамо цифру на месту стотина за 1.
  • 4 на стотинама места мења се у 5.
  • Дакле, 460 се заокружује на 500.
  • Ово се зове заокруживање .

Пример:

  • Заокружите 520 на најближих 100.
  • Желимо да заокружимо број на најближих 100. Дакле, проверавамо цифру на месту десетица.
  • Цифра на месту десетица је 2. 2 је мање од 5 тако да не треба да мењамо цифру на месту стотина.
  • 4 на стотине остаје како јесте.
  • Дакле, 520 се заокружује на 500. Ово се зове заокружујући наниже .

Пример:

  • Заокружите 7230 на најближих 100.
  • Желимо да заокружимо број на најближих 100. Дакле, проверавамо цифру на месту десетица.
  • Цифра на месту десетица је 3. 3 је мање од 5 тако да не треба да мењамо цифру на месту стотина.
  • 2 на стотине места остаје као што јесте.
  • Дакле, 7230 се заокружује на 7200.
  • Ово се зове заокружујући наниже .

Заокруживање децималних бројева

  • Можемо чак и заокружити децималне бројеве.
  • У децималним бројевима када кажемо да желимо да заокружимо број на десетине то значи да желимо да задржимо једну цифру после децимале.
  • Када кажемо да желимо да га заокружимо на стотинке, то значи да желимо да задржимо две цифре после децимале.

Пример:

  • Заокружи 5.12 на десетине
  • Видимо да је 2 мање од 5 тако да ће 5,12 бити заокружено на 5,1.

Пример:

  • Заокружи 4.179 на стотинке
  • Видимо да је 9 веће од 5 па ће 4.179 заокружити на 4.18.

Радни листови за заокруживање бројева

Ово је фантастичан пакет који укључује све што треба да знате о заокруживању бројева на 28 детаљних страница. Су Радни листови за заокруживање бројева спремни за употребу који су савршени за подучавање ученика о заокруживању што значи претварање бројева у једноставније бројеве тако да се прорачуни могу лако извршити. У математици, када се бавимо бројевима и изводимо операције над њима, понекад се закомпликује. Да бисмо олакшали наше прорачуне користимо концепт заокруживања бројева.

Комплетна листа укључених радних листова

  • Радни лист 1 (за почетнике)
  • Радни лист 2 (за почетнике)
  • Радни лист 3 (за почетнике)
  • Радни лист 4 (за почетнике
  • Радни лист 5 (средњи)
  • Радни лист 6 (средњи)
  • Радни лист 7 (средњи)
  • Радни лист 8 (средњи)
  • Радни лист 9 (унапред)
  • Радни лист 10 (унапред)
  • Радни лист 11 (унапред)
  • Радни лист 12 (унапред)

Повежите/цитирајте ову страницу

Ако референцирате било који садржај на овој страници на својој веб локацији, користите код у наставку да наведете ову страницу као оригинални извор.

51 значење
Радни листови за заокруживање бројева: хттпс://кидсконнецт.цом - КидсКоннецт, 6. март 2019

Линк ће се појавити као Радни листови за заокруживање бројева: хттпс://кидсконнецт.цом - КидсКоннецт, 6. март 2019

4554 анђеоски број

Користите са било којим наставним планом и програмом

Ови радни листови су посебно дизајнирани за употребу са било којим међународним наставним планом и програмом. Можете користити ове радне листове такве какве јесу или их уређивати помоћу Гоогле слајдова да бисте их учинили специфичнијим за нивое способности ученика и стандарде наставног плана и програма.

Подели Са Пријатељима: